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Grammaire : JLPT N5

Conjugaison des verbes japonais

① Les groupes de verbes

Avant d'apprendre les conjugaisons, il est essentiel que vous compreniez parfaitement les groupes de verbes !

Cliquez ici pour afficher le vocabulaire que j'utilise dans la vidéo !

Et voici une fiche de révision que vous pouvez imprimer et afficher partout à la maison, au bureau, chez vos amis...!

Fiche de révision sur les groupes de verbes japonais
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Maintenant, vérifions si vous pouvez deviner le groupe de n'importe quel verbe! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) (, regarder) → Groupe ?2 (il finit en る précédé d'une syllabe en "i" !)
b) (, lire) → Groupe ?1 (il ne finit pas en る !)
c) (, prendre) → Groupe ?1 (il finit en る précédé d'une syllabe en "o" !)
d) ごと (, travailler) → Groupe ?3 (il finit en る mais c'est le verbe irrégulier する !)
e) あそ (, s'amuser) → Groupe ?1 (il ne finit pas en る !)
f) かえ (, rentrer) → Groupe ?1 (désolé, il devrait être dans le groupe 2 mais c'est une exception !)

Excellent ! Maintenant que vous connaissez les groupes de verbes, vous pouvez choisir d'apprendre la forme polie (allez au numéro ②) ou la forme familière (négative = ③/ passée = ⑤ / volitive = ⑦). Vous ne savez pas laquelle choisir ? Lisez ce qui suit :

Apprendre la forme polie en 1er Apprendre la forme familière en 1er
+ Seulement 1 conjugaison à mémoriser
+ Plus facile à conjuguer
+ Peut être utilisée "sans risque" avec tout le monde
+ Plus utilisée (avec des amis, dans les films...)
+ Peut être connectée à de nombreuses structures
- Ne paraît pas naturelle quand on parle à un ami
- Moins utilisée dans la vie de tous les jours
- Plus de conjugaisons à mémoriser
- Plus difficile à conjuguer
- Risque de l'utiliser avec la "mauvaise" personne !

Peu importe ce que vous choisissez, vous devrez au final apprendre les 2, alors je commencerais avec la plus facile : la forme polie !

② La forme polie

À partir du moment où vous connaissez la forme polie des verbes japonais, il est très facile de mettre le verbe au négatif (Je ne...pas, tu ne...pas, il/elle ne...pas, etc.), au passé (J'ai..., tu as..., etc.), au passé négatif (Je n'ai pas..., tu n'as pas..., etc.) et même de dire "Faisons...!".
5 minutes suffisent pour apprendre tout ça !

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Voici le tableau simplifié des hiragana qui vous aidera à conjuguer la forme polie des verbes du groupe 1 :

Tableau de conjugaison des verbes japonais pour la forme en MASU

Maintenant, vérifions si vous pouvez mettre n'importe quel verbe à la forme polie ! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) (, venir) → ?来ます, kimasu (groupe 3 !)
b) かえ (, rentrer) → ?帰ります, kaerimasu (groupe 1 !)
c) (, attendre) → ?待ちます, machimasu (groupe 1 !)
d) (, dormir) → ?寝ます, nemasu (groupe 2 !)
e) (, éteindre/effacer) → ?消します, keshimasu (groupe 1 !)
f) コピーす (, photocopier) → ?コピーします, kopī shimasu (groupe 3 !)

③ La forme en NAI : le négatif familier ("Je ne...pas, tu ne...pas, il/elle ne...pas, etc.")

Attention, il s'agit de la forme négative familière, alors vous ne devez pas l'utiliser avec vos professeurs/votre chef...!

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Voici le tableau simplifié des hiragana qui vous aidera à conjuguer la forme en NAI des verbes du groupe 1 :

Tableau de conjugaison des verbes japonais pour la forme en NAI

Maintenant, vérifions si vous pouvez mettre n'importe quel verbe au négatif ! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) (, acheter) → ?買わない, kawanai (groupe 1!)
b) (, vendre) → ?売らない, uranai (groupe 1!)
c) そう (, faire le ménage) → ?掃除しない, sōji shinai (groupe 3!)
d) はし (, courir) → ?走らない, hashiranai (groupe 1!)
e) わす (, oublier) → ?忘れない, wasurenai (groupe 2!)
f) (, regarder) → ?見ない, minai (groupe 2!)

④ La forme en TE : faire des demandes, lier les phrases, & plus encore !

La forme en TE est l’un des plus grands défis pour les débutants en japonais mais elle est surtout extrêmement utile !
Vous pouvez utiliser la forme en TE pour :
- lier des phrases
- faire des demandes (vous pouvez être plus poli en ajoutant ください, )
Mais vous pouvez aussi combiner la forme en TE avec d’autres verbes. Par exemple, vous pouvez la connecter avec いる/います () pour exprimer une action en cours (いている, = être en train d'écouter...).
Alors, qu'est-ce que vous attendez ? Apprenons comment la conjuguer !

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Voici le tableau de conjugaison de la forme en TE des verbes du groupe 1 :

Tableau de conjugaison des verbes japonais pour la forme en TE

Maintenant, vérifions si vous pouvez mettre n'importe quel verbe à la forme en TE ! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) (, se réveiller) → ?起きて, okite (groupe 2!)
b) って (, apporter) → ?持って来て, motte kite (groupe 3!)
c) (, appeler) → ?呼んで, yonde (groupe 1!)
d) はな (, parler) → ?話して, hanashite (groupe 1!)
e) おし (, enseigner) → ?教えて, oshiete (groupe 2!)
f) (, couper) → ?切って, kitte (groupe 1!)

⑤ La forme en TA : le passé familier ("J'ai..., tu as..., il/elle a...")

Avez-vous pratiqué la forme en TE avec mon précédent cours vidéo ? Eh bien, bonne nouvelle : le passé familier (forme en TA) est presque identique, alors vous allez l’apprendre très facilement !

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Voici le tableau de conjugaison de la forme en TA des verbes du groupe 1 :

Tableau de conjugaison des verbes japonais pour la forme en TA

Maintenant, vérifions si vous pouvez mettre n'importe quel verbe à la forme en TA ! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) (, tirer) → ?引いた, hiita (groupe 1!)
b) (, mourir) → ?死んだ, shinda (groupe 1!)
c) (, venir) → ?来た, kita (groupe 3!)
d) わす (, oublier) → ?忘れた, wasureta (groupe 2!)
e) あら (, laver) → ?洗った, aratta (groupe 1!)
f) (, comprendre) → ?分かった, wakatta (groupe 1!)

⑥ La forme potentielle : "Pouvoir..., être capable de..., savoir..."

Apprenez à dire ce que vous savez faire en japonais avec cette petite vidéo !

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Voici le tableau simplifié des hiragana qui vous aidera à conjuguer la forme potentielle des verbes du groupe 1 :

Tableau de conjugaison des verbes japonais pour la forme potentielle

Maintenant, vérifions si vous pouvez mettre n'importe quel verbe à la forme potentielle ! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) (, écrire) → ?書ける, kakeru
b) りょう (, faire la cuisine) → ?料理できる, ryōri dekiru
c) (, dire) → ?言える, ieru
d) (, manger) → ?食べ(ら)れる, tabe(ra)reru
e) (, lire) → ?読める, yomeru
f) (, sortir) → ?出(ら)れる, de(ra)reru

⑦ La forme volitive : "Faisons...!"

Apprenez à inviter vos amis japonais avec cette petite vidéo ! Cette forme est la version familière de ~ましょう (), alors attention : ne l’utilisez pas avec votre professeur/patron !

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Voici le tableau simplifié des hiragana qui vous aidera à conjuguer la forme volitive des verbes du groupe 1 :

Tableau de conjugaison des verbes japonais pour la forme volitive

Maintenant, vérifions si vous pouvez mettre n'importe quel verbe à la forme volitive ! (Survolez le "?" pour voir la réponse !)
a) もの (, faire du shopping) → ?買い物しよう, kaimono shiyō
b) (, dormir) → ?寝よう, neyō
c) はし (, courir) → ?走ろう, hashirō
d) あそ (, s'amuser) → ?遊ぼう, asobō
e) はじ (, commencer) → ?始めよう, hajimeyō
f) うた (, chanter) → ?歌おう, utaō

⑧ Donner (あげる・くれる, ageru/kureru) et recevoir (もらう, morau)

Jusque là, vous avez étudié beaucoup de conjugaisons, et vous les avez utilisées avec différents verbs. Dans cette section, vous allez apprendre à dire "donner" et "recevoir" en japonais.

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Notes:
- vous pouvez enlever “わたし は ()” et “わたし に ()” pour paraître plus naturel.
- bien que ce soit grammaticalement correct, ce n’est pas naturel de dire que quelqu’un « reçoit de moi » (わたし に もらう, ). Alors essayez plutôt d’utiliser « je donne » à quelqu’un (あげる, ) !

Maintenant, vérifions si vous pouvez traduire ces phrases en japonais !

a) J'ai eu un cadeau.
b) Mon père m'a donné une montre.
c) J'ai donné des fleurs à ma mère.
d) Mon ami a reçu un livre du professeur.
e) Le professeur a donné un livre à mon ami.
f) Mon ami va me donner un manga.

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Les particules japonaises

① Les particules de lieu : へ・に・で (E/NI/DE)

Apprenez comment utiliser correctement les particules de lieu (), (), et () en japonais avec cette petite vidéo !

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Et voici une fiche de révision qui résume ce que vous venez d'apprendre dans la vidéo !

Fiche de révision sur les particules de lieu en japonais

Maintenant, vérifions si vous pouvez choisir la bonne particule pour compléter ces phrases ! (Survolez le "【?】" pour voir la réponse !)
a) うち 【?】 べんきょうする (, étudier à la maison)
b) しょかん 【?】へ ou に (, aller à la bibliothèque)
c) そと 【?】 あそ (, jouer dehors)
d) 【?】 パソコン が ある (, il y a un PC dans la chambre)
e) がっこう 【?】 いる (, être à l'école)
f) はら宿じゅく 【?】 ふく (, acheter des vêtements à Harajuku)

Les structures de phrases en japonais

① Aller plus loin avec la forme en TE

Dans la vidéo sur la conjugaison de la forme en TE, je l'ai utilisée pour faire des demandes. Mais il y a beaucoup d'autres façons d'utiliser la forme en TE !

Utiliser la forme en TE pour lier des phrases

Apprenez à exprimer une succession d'actions (par exemple, pour parler de vos habitudes quotidiennes) en japonais avec cette petite vidéo !

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Maintenant, vérifions si vous pouvez faire de longues phrases en japonais avec cet exercice de traduction !

a) Je suis allé à Akihabara et j'ai acheté un ordinateur.
b) Je rentre à la maison, je mange le souper et je regarde la télé.
c) Écrivez votre nom ici et attendez là-bas, s'il-vous-plaît.
d) Je vais aller au Japon et étudier le japonais.
e) Prends la ligne Yamanote et descends à Shibuya.
f) J'ai lu un manga et j'ai fait un dessin.

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Faire quelque chose pour quelqu'un: てあげる・てくれる (TE-ageru/TE-kureru)

Quand quelqu'un fait quelque chose pour vous, ce n'est pas naturel de dire "ils ont fait ça". Vous devez exprimer votre reconnaissance en disant "ils ont fait ça pour moi".
Apprenez comment décrire ce qu'on fait pour quelqu'un en japonais avec cette petite vidéo !

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À propos des particules utilisées avec てあげる () et てくれる ()

Avec てあげる () et てくれる (), on garde la même particule que celle utilisée avec le verbe dans la phrase d'origine (avant d'ajouter てあげる・てくれる, ). Par exemple :

- Je joue avec mon petit frère
  おとうと  あそ 
→ おとうと  あそんであげる。

- Pourriez-vous jouer avec mon petit frère ?
  おとうと  あそ 
→ おとうと  あそんでくれませんか。

- J'explique à mon petit frère
  おとうと  せつめいする 
→ おとうと  せつめいしてあげる。

- Pourriez-vous expliquer à mon petit frère ?
  おとうと  せつめいする 
→ おとうと  せつめいしてくれませんか。

- Je répare le vélo de mon petit frère
  おとうと  てんしゃ  なお 
→ おとうと  てんしゃ  なおしてあげる

- Pourriez-vous réparer le vélo de mon petit frère ?
  おとうと  てんしゃ  なお 
→ おとうと  てんしゃ  なおしてくれませんか。

Cependant, si le verbe n'est pas habituellement utilisé avec un bénéficiaire, la personne pour qui on fait quelque chose est indiquée avec の ため に (, "pour"). Par exemple :

- Je fais le ménage pour mon petit frère
  おとうと の ため に そうする 
→ おとうと の ため に そうしてあげる

- Pourriez-vous faire le ménage pour mon petit frère ?
  おとうと の ため に そうする 
→ おとうと の ため に そうしてくれませんか。

Maintenant, vérifions si vous pouvez utiliser てあげる () et てくれる () avec cet exercice de traduction !

a) Ma mère m'a préparé un gateau.
b) Pourriez-vous écrire en hiragana, SVP ?
c) Je vais t'aider / Je vais vous aider.
d) Le professeur a prêté un livre à ma grande soeur.
e) M. Tanizaki a acheté un manga à son petit frère.
f) Pourriez-vous me prendre en photo, SVP ?

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Recevoir une faveur : てもらう (TE-morau)

Êtes-vous à l’aise avec てあげる () et てくれる () ? Vous pouvez maintenant apprendre avec cette petite vidéo comment exprimer ces actions du point de vue de la personne qui reçoit une faveur, avec てもらう () !

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À propos des particules utilisées avec てもらう ()

Avec てあげる () et てくれる (), on garde la même particule que celle utilisée avec le verbe dans la phrase d'origine (avant d'ajouter てあげる・てくれる, ). Mais avec てもらう (), la personne qui fait une faveur est la plupart du temps indiquée avec () ! Il est également possible d'utiliser la particule から () avec certains verbes. Cependant, から () est plus naturelle si la faveur a été rendue par un lieu. Par exemple :

- Je me suis fait envoyer des livres par mes parents.
りょうしん  ou から ほんおくってもらった。

- Je me suis fait envoyer des livres de chez mes parents.
じっ から ほんおくってもらった。

Maintenant, vérifions si vous pouvez utiliser てもらう () au lieu de てあげる () et てくれる () dans l'exercice suivant !

a) はは が ケーキ を つくってくれた。
b) せんせい が あね に ほん を してくれた。
c) えきいん が みち を おしえてくれた。
d) たにざきさん が けんさん に まん を ってあげた。
e) かあさん が ども に ほん を んであげる。
f) しゃしん を ってくれませんか。

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